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He realizado este recopilatorio de 100 fichas sobre el otoño, para que podáis trabajar con vuestros alumnos la estación. Se trata de un documento en formato RAR (que debéis descomprimir) para poder acceder al material. Son fichas elaboradas por docentes, con dibujos para colorear, grafomotricidad, elementos para murales, láminas coloreables a modo de flash cards, recortables, poesías, canciones... Espero que os sea de utilidad.




Colecciones de bits de Inteligencia 51-55. Cada presentación realizada en Power point consta. De tres secuanciaciones diferentes de las 5 palabras presentadas ...
Cuando el alumnado que trabaja el algoritmo ABN desde primero llega a éste tipo de operaciones, las suma no tiene ya ningún secreto para ellos, realizando la mayoría de los cálculos mentalmente, por lo que aquí se presentan las operaciones fuera de la rejilla ABN y éstas se muestran aparte para aquellos que necesiten realizar el cálculo en papel, o para realizarlas tras un primer intento de cálculo mental con algún error.
Pasaje de la Historia sobre Voltaire vs Rousseau del programa la Rosa de los Vientos narrado por Juan Antonio Cebrían.
Nuevo bloque de actividades para trabajar las rutinas matemáticas. Podéis ver todas las fichas en la nueva página “RUTINAS MATEMÁTICAS”
Hoy creamos una nueva sección usando los maravillosos pasajes de la historia, cortos relatos de la historia narrados por Juan Antonio Cebrian en el programa la Rosa de los Vientos de Onda Cero. La mejor forma de aprender historia de una manera entretenida y fácil.
Con música podemos aprender sobre nosotros mismos, sobre nuestros sentimientos, sobre las cosas que nos rodean, a trabajar en equipo, a ser creativos, a ganar confianza en nosotros mismos. Además, la práctica de la música mejora la atención, la capacidad de reconocer sonidos, de hablar ¡y muchas más cosas!
La siguiente ficha trabaja todas las combinaciones de las sumas que dan 10 (complementarios o amigos del 10) en la que se les pide al alumno una completa representaciones de la misma operación: en los dedos de las manos, con piezas de construcción, en la recta numérica, con palillos, en cajas y por último para que ellos hagan un dibujo libre con la que representar dicha operación.
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